Construção de um jogo terapêutico na intervenção clínica com crianças

Resumo

O jogo terapêutico teve seu início quando os profissionais do campo da psicoterapia com adultos começaram a aplicar e a adaptar suas técnicas às necessidades e habilidades da criança. Assim, ao longo dos últimos 50 anos, a psicoterapia com crianças foi se desenvolvendo. Inicialmente, o jogo foi identificado como uma forma da criança poder se comunicar, estabelecer relações e resolver problemas. O presente artigo apresenta como bases teóricas o pensamento sistêmico, que tem como pressupostos a complexidade, instabilidade e a intersubjetividade. Além disso, utilizam-se conceitos embasados no Play Therapy. Ancorando-se nessas concepções, tem-se como objetivo apresentar a experiência da construção de um jogo terapêutico como possibilidade de intervenção psicológica na clínica com crianças. O jogo terapêutico ocorreu em três etapas, considerando assim, a ideia do jogo como a primeira etapa, o percurso traçado durante a elaboração do jogo, como sendo a segunda etapa, e a terceira etapa com a finalização da construção do jogo, e assim iniciandose a partida. Conclui-se que esse instrumento lúdico, promoveu o fortalecimento do vínculo terapêutico, auxiliando a terapeuta a entrar em questões difíceis de serem verbalizadas pela criança, dando abertura a novas conversações, permitindo assim, a minimização dos sofrimentos apresentados.